在刘汉清的书房里，挂着一幅字画“此生为教育而来”，这是他常挂在嘴边的一句话，也是他大半辈子教育生涯最真实的写照。
刘汉清1977年开始担任民办教师。1981年考进仙游师范学习，1983年8月毕业分配到莆田市实验小学，1985年1月担任副校长，1993年担任校长，直到2014年退居二线，在莆田市实验小学担任了9年副校长，21年校长。 2017年正式退休后担任城厢区名邦小学校长、仙游华文学校总校长至今。46年教龄，在校长岗位上38年，这在教育界不多见。
刘汉清校长1998年被福建省人民政府授予特级教师称号。 先后任莆田市政协第四、五、六届常委；莆田市特级教师协会会长，福建省特级教师协会小学工作委员会副主任，省政府义务教育专家组成员；并先后荣获福建省劳动模范、福建省中小学优秀校长、莆田市首届杰出人民教师、莆田市拔尖人才等荣誉称号。荣获福建省首届电视教学评比一等奖，课堂教学录像多次在中国教育电视台播出。编写、出版福建省编教科书、教学参考书、发表论文等共60多万字。 现任莆田市民办教育协会会长、仙游县华文学校总校长，城厢区名邦小学校长。
在优美的校园里快乐学习、健康成长，是刘汉清给学生们创造的教育环境，提倡“快乐教育”，是他提出的教学理念。他希望教给学生的不仅仅是课本的知识，还要有学习的方法和学习的能力。为此他注重学生道德品质和行为习惯的培养，在学习方面，他倡导培养学生的自学能力。他要求教师要大气，言谈举止要有名校文明风范，为学生做表率；学校要和谐，教师之间，师生之间，教师与家长之间和谐交融，营造有利于学生成长的环境；创新引领学校发展，增强学校的竞争力。刘汉清，是个有教育情怀，有追求的校长，对孩子的培养，对教育理念有清晰的思路，他树立了市实验小学大气、和谐、创新、发展的校风。他最早提出集团化办学的理念，利用名校，来办新校。在市委市政府和市教育局的支持下，他筹办市第二实验小学。从征地建设，到老师队伍建立，他利用市实验小学优质的教育资源，来引领市第二实验小学的办学方向，在资源共享下，让另一所新校快速成长。在教育教学这块热土上，刘汉清不断学习，不断探索，不断实践，取得了优异的成绩，先后荣获福建省特级教师、福建省劳动模范、福建省中小学优秀校长等荣誉称号。他用46年的坚守，“此生为教育而来”——诠释了对教育事业的执着与热爱。
（供稿 基础教育学院）
